Оформление индивидуального проекта: структура и введение

Оформление индивидуального проекта – это порядок частей работы и единый вид текста: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список источников и приложения. Требования задаёт школа в положении об индивидуальном проекте, но во многих школах они похожи. Ниже – типовая структура, образец титульного листа и введения и параметры текста, которые встречаются чаще всего.

Коротко

1. Возьмите положение школы или образец оформления у руководителя.

2. Соберите работу по структуре: от титульного листа до приложений.

3. Напишите введение по шаблону: актуальность, цель, задачи, методы, продукт.

4. Настройте шрифт, поля, интервал и нумерацию страниц.

5. Оформите список источников в одном стиле.

6. Соберите содержание автоматически и проверьте работу перед сдачей.

Структура работы

Обычно части идут в таком порядке:

1. Титульный лист.

2. Содержание.

3. Введение – 1–2 страницы.

4. Основная часть – чаще всего две главы: теоретическая и практическая.

5. Заключение – 1–2 страницы.

6. Список источников.

7. Приложения – анкеты, фотографии, таблицы с данными, описание или копия продукта.

Некоторые школы дополнительно просят паспорт проекта или короткую аннотацию – их кладут сразу после титульного листа или сдают отдельно.

Покажем всё на одной теме: «Мой прадед на фронте: история семьи по письмам и документам». Это исследовательский проект по истории. Материал – три фронтовых письма и фотографии из семейного архива, рассказы родственников и документы из открытых электронных архивов. Продукт – электронная книга памяти семьи.

Титульный лист

Состав строк у школ похож, но расположение и мелочи различаются, поэтому берите образец у руководителя. Обычно на титульном листе указывают:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7»

Индивидуальный проект

Мой прадед на фронте: история семьи по письмам и документам

Предмет: история

Выполнила: Анна Иванова, ученица 10 «Б» класса

Руководитель: Ольга Николаевна Петрова, учитель истории

Тверь, 2027

Тему пишите точно так, как её утвердили, без сокращений. Титульный лист входит в общий счёт страниц, но номер на нём не ставят.

Содержание

Содержание повторяет заголовки работы с номерами страниц. Его лучше собирать автоматически: оформите заголовки стилями «Заголовок 1» и «Заголовок 2», а затем выберите в Word «Ссылки → Оглавление». Перед сдачей обновите его, чтобы номера страниц совпали.

Введение

Глава 1. Как искать сведения об участниках войны

1.1. Семейный архив: письма, фотографии, документы

1.2. Электронные архивы и базы данных

Глава 2. Боевой путь прадеда по документам

2.1. Что рассказывают письма

2.2. Что показывают архивные документы

Заключение

Список источников

Приложения

Введение: образец

Введение – первое, что прочитает комиссия. По нему за пару минут понятно, о чём проект и чего вы хотели добиться. Набор частей в школах немного отличается, но чаще всего он такой: актуальность, цель, задачи, объект и предмет, гипотеза (если её требуют), методы, продукт и практическая значимость.

Актуальность. О прадеде в нашей семье известно немного: сохранились три фронтовых письма и фотография, а рассказы родственников расходятся в деталях. Сегодня многие документы об участниках Великой Отечественной войны открыты в электронных архивах, и восстановить историю семьи может сам школьник.

Цель проекта – восстановить боевой путь прадеда по семейным письмам и архивным документам и создать электронную книгу памяти семьи.

Задачи:

1. изучить, какие источники об участниках войны доступны школьнику;

2. разобрать и описать семейные письма и фотографии;

3. найти документы о прадеде в электронных архивах;

4. сопоставить сведения из писем и документов;

5. создать электронную книгу памяти семьи.

Объект исследования – история семьи в годы Великой Отечественной войны. Предмет исследования – боевой путь прадеда по письмам и документам.

Методы: анализ документов, сравнение источников, беседы с родственниками.

Продукт – электронная книга памяти с копиями писем, документов и картой боевого пути.

Это образец: введение к своему проекту пишите по своей теме и своими словами. Удобно набросать введение в начале работы, а в конце обновить его по результатам, чтобы цель, задачи и выводы совпали.

Требования к тексту

Чаще всего школы просят оформлять текст так:

Ещё несколько правил, которые встречаются почти везде:

• Заголовки – без точки в конце, каждая глава с новой страницы.

• Таблицы – название над таблицей: «Таблица 1 – Сведения из писем прадеда».

• Рисунки и фотографии – подпись под ними: «Рисунок 1 – Фронтовое письмо от марта 1943 года».

• Ссылки на каждую таблицу и каждый рисунок в тексте: «(рисунок 1)».

Поля и размер шрифта школы меняют чаще всего – если в положении указано другое, следуйте положению.

Список источников и ссылки

В тексте обычно ставят ссылку в квадратных скобках – номер источника в списке, а при цитате и страницу: [2, с. 15]. В списке источники идут по алфавиту или в порядке упоминания – как принято в вашей школе. Многие школы просят оформлять список по ГОСТ Р 7.0.100-2018. Образцы описаний:

Фамилия, И. О. Название книги / И. О. Фамилия. – Город : Издательство, год. – Число страниц с.

Память народа : информационный портал. – URL: https://pamyat-naroda.ru (дата обращения: 20.10.2026).

Письмо И. С. Иванова жене от 12 марта 1943 года // Семейный архив Ивановых.

Первая строка – шаблон для книги: подставьте данные своего источника. На каждый источник из списка должна быть ссылка в тексте.

Приложения

Приложения ставят после списка источников, каждое с новой страницы, с заголовком «Приложение А», «Приложение Б» и так далее. В проекте про прадеда туда пойдут копии писем и фотографий, выписки из архивных документов и скриншоты книги памяти. В основном тексте на каждое приложение нужна ссылка: «(приложение А)».

Если в проекте есть фотографии людей, кроме ваших родственников, или анкеты, уберите из них фамилии и личные данные.

Частые ошибки

• Тема на титульном листе отличается от утверждённой. Даже одно изменённое слово вызывает вопросы.

• Содержание набрано вручную. Номера страниц не совпадают с реальными.

• Разные шрифты в тексте. Куски скопированы из источников вместе с чужим оформлением.

• Введение не совпадает с работой. Задачи из введения не нашли своих глав, а выводы в заключении – о другом.

• Список «как получилось». У одних источников есть год и страницы, у других – только название сайта.

Если хочется сдать проект без возврата на доработку, можно прислать файл на проверку оформления: отметим все несоответствия требованиям вашей школы, и вы исправите их за один раз.

Чек-лист