Сколько страниц должно быть в реферате?

Чаще всего 10–20 страниц основного текста без титульного листа и списка источников. В колледже и на первом курсе нередко хватает 10–15. Точный объём указывает преподаватель или методичка.

Можно ли предложить свою тему реферата?

Обычно можно, если она связана с дисциплиной. Сформулируйте тему и коротко объясните преподавателю, о чём будет работа: так вы получите согласие до того, как потратите время на источники.

Нужны ли в реферате главы и параграфы?

Чаще всего достаточно двух-трёх разделов без деления на параграфы. Подразделы обычно появляются только в объёмных рефератах. Ориентируйтесь на требования преподавателя.

Чем реферат отличается от курсовой?

Реферат – обзор того, что написано по теме в источниках, без собственного исследования. В курсовой, кроме теории, есть анализ, расчёты или эксперимент. Поэтому реферат короче и проще по структуре.

Тема и план реферата | Диплом без паники

Тема и план – самая короткая часть работы над рефератом, но от неё зависит всё остальное. Узкая и понятная тема подсказывает, какие источники искать, а план превращает чтение и письмо в работу по списку. Разберём, как выбрать тему, сузить её до нужного объёма и за вечер составить план.

Коротко

Узнайте требования: объём, срок, список тем, нужно ли согласовывать план.
Выберите тему, по которой легко найти учебник и несколько статей.
Сузьте её до вопроса, который можно раскрыть на 10–20 страницах.
Сформулируйте цель и две-четыре задачи.
Превратите задачи в разделы плана.
Покажите тему и план преподавателю.

Что такое реферат и что от него ждут

Реферат – обзор того, что уже написано по теме: вы собираете позиции разных авторов, сравниваете их и делаете вывод. Своего исследования, опроса или расчётов в реферате обычно нет. Поэтому хорошая тема для реферата – та, по которой есть что почитать, а не та, которую ещё никто не изучал.

Чаще всего реферат занимает 10–20 страниц и состоит из таких частей:

титульный лист;
содержание;
введение – одна-две страницы;
основная часть – два-три раздела;
заключение – одна-две страницы;
список использованных источников;
приложения – если они нужны.

Точный объём и структуру смотрите в методичке кафедры или в задании преподавателя: в колледже, на первом курсе и в аспирантуре требования заметно различаются.

Как выбрать тему

Если тему выдали из списка, выбирайте не самую «красивую», а ту, где вам понятно, о чём писать. Быстрая проверка – три вопроса:

Есть ли источники? Наберите ключевые слова темы в электронной библиотеке вуза или в КиберЛенинке. Если находятся учебник и несколько статей последних лет, тема рабочая.
Интересно ли вам? Реферат пишется легче, когда у автора есть свой вопрос к теме.
Помещается ли тема в объём? «История образования в России» не уместится на 15 страницах, а «Реформы Петра I в области образования» – вполне.

Если разрешено предложить свою тему, сформулируйте её и согласуйте с преподавателем до того, как начнёте читать. Одно короткое письмо сэкономит неделю работы.

Как сузить тему

Широкая тема – главная причина, по которой реферат превращается в пересказ учебника или в набор общих фраз. Сузить тему помогают четыре вопроса. Посмотрим, как из «Образования в России» получается рабочая тема.

Вопрос	Как сужает тему	Ответ для примера
Когда?	ограничивает период	первая четверть XVIII века
Какой аспект?	выбирает сторону явления	государственные меры в образовании, а не армия или экономика
Что конкретно?	называет объект	светские школы: Навигацкая школа, цифирные школы
Где?	ограничивает место	Россия, прежде всего Москва и Петербург

Не обязательно использовать все четыре ограничения: обычно хватает одного-двух. В нашем примере получилась тема «Реформы Петра I в области образования». Её можно раскрыть на 12–15 страницах по учебнику истории и нескольким научным статьям.

Обратная проблема – слишком узкая тема. Если по ней находится одна статья, а в учебнике нет даже абзаца, расширьте её на шаг: возьмите период подлиннее или явление пошире.

Цель и задачи

Даже в коротком реферате во введении обычно указывают цель и задачи. Цель – одна, она повторяет тему другими словами. Задачи – шаги к цели, в реферате их чаще всего две-четыре.

Цель работы – рассмотреть реформы Петра I в области образования и оценить их значение.
Задачи:
выяснить, каким было образование в России к концу XVII века;
описать новые учебные заведения петровского времени;
сравнить оценки реформ в работах историков.

Для задач реферата подходят глаголы «изучить», «описать», «рассмотреть», «сравнить», «обобщить». Глаголы «разработать», «внедрить», «провести опрос» сюда обычно не подходят: в реферате вы не проводите исследование, а обобщаете чужие работы.

Как составить план

Самый надёжный способ – идти от задач: каждая задача становится разделом основной части. Тогда введение, план и заключение точно совпадут. Для нашей темы получается такой план:

Введение
1 Образование в России к концу XVII века
2 Учебные заведения петровского времени
3 Реформы Петра I в оценках историков
Заключение
Список использованных источников

Примерное распределение объёма для реферата на 15 страниц: введение – одна-две страницы, каждый раздел – три-пять страниц, заключение – одна-две страницы.

Несколько правил, которые делают план рабочим:

Разделы не повторяют тему дословно. Раздел – часть темы, а не её копия.
Разделы идут по логике: от предыстории к сути, от описания к оценкам.
В плане есть место для сравнения. Если все разделы только описывают, реферат выйдет пересказом. Раздел, где сопоставляются позиции авторов, делает его обзором.
Разделы примерно равны. Один раздел на страницу и другой на десять – признак того, что план стоит пересобрать.

Как согласовать тему и план

Отправьте преподавателю одним сообщением тему, цель, задачи и план и спросите, всё ли устраивает. Заодно уточните, сколько нужно источников, в каком виде сдавать работу и будет ли устное выступление: в некоторых курсах после сдачи просят коротко рассказать о реферате на занятии.

Если преподаватель поправит формулировку темы, используйте именно её – и на титульном листе, и во введении. Согласованный план сохраните: по нему удобно сверяться, когда начнёте писать текст.

Частые ошибки

Слишком широкая тема. «Экология» или «История России» на 15 страницах превращается в набор общих фраз.
Тема без источников. Очень новая или узкая тема, по которой нечего читать, – это тема для исследования, а не для реферата.
Исследовательские задачи. «Провести опрос» и «разработать рекомендации» – задачи курсовой, в реферате их обычно нет.
Неудачное дробление. План из одного раздела или, наоборот, из восьми разделов по странице читается как конспект.
План не согласован. Переписывать текст из-за темы, которую преподаватель понимал иначе, дольше, чем отправить одно сообщение.

Если тема никак не сужается или план не складывается в логичную линию, это удобно разобрать на индивидуальном занятии: вместе пройдём путь от темы до плана, который можно показать преподавателю.