Диплом без паники
Реферат · этап 3 из 4

Как написать реферат самостоятельно

Как написать текст реферата своими словами: введение, разделы основной части, заключение. Как сравнивать источники, ставить ссылки и не скатиться в пересказ.

Обновлено

Содержание

Реферат – это не пересказ одного учебника и не собственное исследование, а обзор: вы показываете, что разные авторы пишут по теме, сравниваете их позиции и делаете вывод. Когда источники прочитаны и выписки сделаны, остаётся превратить их в связный текст. Разберём, как это сделать раздел за разделом.

Коротко

  1. Разложите выписки по разделам плана.

  2. Напишите основную часть: в каждом разделе – вопрос, позиции авторов, сравнение, вывод.

  3. Ставьте ссылки на источники сразу, по ходу текста.

  4. Напишите введение: актуальность, цель, задачи.

  5. Напишите заключение: выводы по каждой задаче.

  6. Перечитайте текст через день и сверьте его с требованиями.

Чем реферат отличается от пересказа

Пересказ идёт по источникам: сначала одна книга, потом другая. Реферат идёт по вопросам: в каждом разделе вы берёте один вопрос и показываете, что о нём говорят разные авторы. Возьмём тему «Буллинг в школе: причины и способы профилактики» и раздел о причинах травли.

Пересказ звучит так:

В учебнике Петрова описаны причины буллинга. Сначала автор говорит о семье, потом о классе, потом о роли учителя.

Обзор звучит иначе:

Исследователи по-разному расставляют акценты, объясняя причины буллинга. Одни связывают травлю прежде всего с особенностями семейного воспитания [3, с. 41], другие считают ключевым климат в классе и позицию учителя [5; 7]. При этом авторы сходятся в том, что одной причины у травли обычно нет.

Во втором варианте видно, что автор реферата прочитал несколько источников и сопоставил их. Именно эту работу и ждёт преподаватель.

Как написать раздел основной части

Перед тем как писать раздел, соберите в одном месте все выписки, которые к нему относятся. Затем пройдите четыре шага:

  1. Вопрос раздела. Одно-два предложения о том, что рассматриваем: «В этом разделе рассмотрим основные причины школьной травли».

  2. Позиции авторов. Пересказ ключевых мыслей со ссылками. Группируйте авторов по подходам, а не по очереди.

  3. Сравнение. В чём авторы согласны, в чём расходятся и чем могут объясняться различия: временем, страной, методами исследования.

  4. Вывод. Короткий итог раздела – он почти без изменений пойдёт в заключение.

Для реферата на 15 страниц раздел обычно занимает три-пять страниц. Если раздел выходит на страницу, скорее всего, в нём не хватает источников. Если на десять – в нём два вопроса, и его стоит разделить.

В разделе о профилактике, например, удобно сгруппировать подходы так: программы для всего класса, работа с участниками травли, участие родителей. Внутри каждой группы – что предлагают авторы и что, по их данным, работает.

Как пересказывать своими словами

Копировать абзацы из источников нельзя: это заметно и по смене стиля, и по проверке на заимствования, которую многие вузы проводят и для рефератов. Помогает простой приём:

  • прочитайте фрагмент и закройте источник;

  • запишите главную мысль своими словами, как объяснили бы однокурснику;

  • откройте источник снова и проверьте, что смысл не искажён;

  • поставьте ссылку.

Замена слов на синонимы в чужом абзаце – это не пересказ: структура фразы остаётся чужой, и текст читается неестественно. Пересказ начинается с понимания, а не с перестановки слов.

Слова-связки помогают показать, где чья мысль: «по мнению», «как отмечает», «в отличие от», «с этим согласен», «иную точку зрения высказывает». Не повторяйте одну и ту же связку несколько раз подряд.

Ссылки на источники

Ссылку ставят после каждой чужой мысли, цифры или цитаты, а не только после цитат. Чаще всего используют ссылки в квадратных скобках: номер источника в списке и страница – [4, с. 18]. Несколько источников перечисляют через точку с запятой: [2; 6]. Правила ссылок описаны в ГОСТ Р 7.0.5-2008, но формат лучше сверить с методичкой.

Цитату берут в кавычки «ёлочки» и переписывают точно, без сокращений по смыслу. Используйте цитаты для определений и ярких формулировок, а всё остальное пересказывайте.

Введение и заключение

Введение пишут после основной части. Обычно оно занимает одну-две страницы и включает:

  • актуальность – почему тема важна сейчас, в двух-трёх предложениях;

  • цель и задачи;

  • коротко об источниках – на какие работы вы опирались;

  • структуру – из каких частей состоит реферат.

Цель работы – рассмотреть причины школьного буллинга и обобщить подходы к его профилактике, описанные в научной литературе.

Заключение отвечает на задачи из введения по порядку: одна задача – один-два абзаца вывода. Здесь пригодятся выводы, которые вы писали в конце каждого раздела. Новых фактов и ссылок в заключении обычно нет. В конце можно коротко высказать свою оценку: какие подходы к профилактике кажутся вам наиболее убедительными и почему.

Рассмотренные работы показывают, что у школьной травли обычно несколько причин сразу: особенности семейного воспитания, климат в классе и позиция взрослых. Поэтому и профилактика, по мнению большинства рассмотренных авторов, работает лучше, когда охватывает весь класс, а не только участников конфликта.

Как перечитать и доработать текст

Когда весь текст готов, отложите его хотя бы на день и перечитайте целиком. Проверьте:

  • каждый раздел отвечает на свою задачу из введения;

  • в разделах есть сравнение позиций, а не только пересказ;

  • у всех чужих мыслей и цифр стоят ссылки;

  • объём соответствует требованиям;

  • нет повторов и длинных цитат подряд.

Если объём больше нужного, сокращайте пересказ, а не сравнение и выводы: именно они показывают вашу работу. Если меньше – добавьте ещё один источник в самый короткий раздел, а не общие фразы.

Частые ошибки

  • Пересказ одного источника. Весь раздел опирается на одну книгу, и ссылки только на неё.

  • Скопированные абзацы. Стиль меняется от абзаца к абзацу, а проверка показывает заимствования.

  • Ссылки только на цитаты. Пересказанные мысли и цифры тоже требуют ссылок.

  • Нет выводов в разделах. Без них заключение приходится сочинять заново.

  • Новые факты в заключении. Заключение подводит итог, а не продолжает основную часть.

Если текст не складывается и получается то пересказ, то набор цитат, это удобно разобрать на индивидуальном занятии: на одном разделе вашего реферата вместе разберём, как превратить выписки в обзор.

Чек-лист

  • Выписки разложены по разделам плана

  • В каждом разделе несколько источников и сравнение позиций

  • Каждый раздел заканчивается выводом

  • Ссылки стоят после каждой чужой мысли и цифры

  • Введение содержит актуальность, цель и задачи

  • Заключение отвечает на каждую задачу

  • Текст перечитан через день

Частые вопросы

С чего начинать писать реферат – с введения?

Удобнее начать с основной части: когда разделы готовы, понятно, что писать во введении и какие выводы делать в заключении. Цель и задачи из плана держите перед глазами с самого начала.

Проверяют ли рефераты на антиплагиат?

Во многих вузах и колледжах проверяют, требования к оригинальности разные. Даже без проверки преподаватель легко узнаёт скопированный текст. Пересказывайте своими словами и ставьте ссылки на источники.

Можно ли в реферате высказывать своё мнение?

Да, но аккуратно: в выводах к разделам и в заключении. Основа реферата – позиции авторов, а ваше мнение – оценка того, какие из них убедительнее и почему.

Сколько цитат можно использовать?

Цитаты уместны, когда важна точная формулировка: определение, норма закона, яркая мысль автора. Обычно хватает нескольких коротких цитат на весь реферат, остальное – пересказ со ссылками.

Все этапы: Реферат

  1. 1Тема и план
  2. 2Источники
  3. 3Текст реферата · вы здесь
  4. 4Оформление
← К дорожной карте

Читайте также