Как написать реферат самостоятельно
Как написать текст реферата своими словами: введение, разделы основной части, заключение. Как сравнивать источники, ставить ссылки и не скатиться в пересказ.
Обновлено
Содержание
Реферат – это не пересказ одного учебника и не собственное исследование, а обзор: вы показываете, что разные авторы пишут по теме, сравниваете их позиции и делаете вывод. Когда источники прочитаны и выписки сделаны, остаётся превратить их в связный текст. Разберём, как это сделать раздел за разделом.
Коротко
Разложите выписки по разделам плана.
Напишите основную часть: в каждом разделе – вопрос, позиции авторов, сравнение, вывод.
Ставьте ссылки на источники сразу, по ходу текста.
Напишите введение: актуальность, цель, задачи.
Напишите заключение: выводы по каждой задаче.
Перечитайте текст через день и сверьте его с требованиями.
Чем реферат отличается от пересказа
Пересказ идёт по источникам: сначала одна книга, потом другая. Реферат идёт по вопросам: в каждом разделе вы берёте один вопрос и показываете, что о нём говорят разные авторы. Возьмём тему «Буллинг в школе: причины и способы профилактики» и раздел о причинах травли.
Пересказ звучит так:
В учебнике Петрова описаны причины буллинга. Сначала автор говорит о семье, потом о классе, потом о роли учителя.
Обзор звучит иначе:
Исследователи по-разному расставляют акценты, объясняя причины буллинга. Одни связывают травлю прежде всего с особенностями семейного воспитания [3, с. 41], другие считают ключевым климат в классе и позицию учителя [5; 7]. При этом авторы сходятся в том, что одной причины у травли обычно нет.
Во втором варианте видно, что автор реферата прочитал несколько источников и сопоставил их. Именно эту работу и ждёт преподаватель.
Как написать раздел основной части
Перед тем как писать раздел, соберите в одном месте все выписки, которые к нему относятся. Затем пройдите четыре шага:
Вопрос раздела. Одно-два предложения о том, что рассматриваем: «В этом разделе рассмотрим основные причины школьной травли».
Позиции авторов. Пересказ ключевых мыслей со ссылками. Группируйте авторов по подходам, а не по очереди.
Сравнение. В чём авторы согласны, в чём расходятся и чем могут объясняться различия: временем, страной, методами исследования.
Вывод. Короткий итог раздела – он почти без изменений пойдёт в заключение.
Для реферата на 15 страниц раздел обычно занимает три-пять страниц. Если раздел выходит на страницу, скорее всего, в нём не хватает источников. Если на десять – в нём два вопроса, и его стоит разделить.
В разделе о профилактике, например, удобно сгруппировать подходы так: программы для всего класса, работа с участниками травли, участие родителей. Внутри каждой группы – что предлагают авторы и что, по их данным, работает.
Как пересказывать своими словами
Копировать абзацы из источников нельзя: это заметно и по смене стиля, и по проверке на заимствования, которую многие вузы проводят и для рефератов. Помогает простой приём:
прочитайте фрагмент и закройте источник;
запишите главную мысль своими словами, как объяснили бы однокурснику;
откройте источник снова и проверьте, что смысл не искажён;
поставьте ссылку.
Замена слов на синонимы в чужом абзаце – это не пересказ: структура фразы остаётся чужой, и текст читается неестественно. Пересказ начинается с понимания, а не с перестановки слов.
Слова-связки помогают показать, где чья мысль: «по мнению», «как отмечает», «в отличие от», «с этим согласен», «иную точку зрения высказывает». Не повторяйте одну и ту же связку несколько раз подряд.
Ссылки на источники
Ссылку ставят после каждой чужой мысли, цифры или цитаты, а не только после цитат. Чаще всего используют ссылки в квадратных скобках: номер источника в списке и страница – [4, с. 18]. Несколько источников перечисляют через точку с запятой: [2; 6]. Правила ссылок описаны в ГОСТ Р 7.0.5-2008, но формат лучше сверить с методичкой.
Цитату берут в кавычки «ёлочки» и переписывают точно, без сокращений по смыслу. Используйте цитаты для определений и ярких формулировок, а всё остальное пересказывайте.
Введение и заключение
Введение пишут после основной части. Обычно оно занимает одну-две страницы и включает:
актуальность – почему тема важна сейчас, в двух-трёх предложениях;
цель и задачи;
коротко об источниках – на какие работы вы опирались;
структуру – из каких частей состоит реферат.
Цель работы – рассмотреть причины школьного буллинга и обобщить подходы к его профилактике, описанные в научной литературе.
Заключение отвечает на задачи из введения по порядку: одна задача – один-два абзаца вывода. Здесь пригодятся выводы, которые вы писали в конце каждого раздела. Новых фактов и ссылок в заключении обычно нет. В конце можно коротко высказать свою оценку: какие подходы к профилактике кажутся вам наиболее убедительными и почему.
Рассмотренные работы показывают, что у школьной травли обычно несколько причин сразу: особенности семейного воспитания, климат в классе и позиция взрослых. Поэтому и профилактика, по мнению большинства рассмотренных авторов, работает лучше, когда охватывает весь класс, а не только участников конфликта.
Как перечитать и доработать текст
Когда весь текст готов, отложите его хотя бы на день и перечитайте целиком. Проверьте:
каждый раздел отвечает на свою задачу из введения;
в разделах есть сравнение позиций, а не только пересказ;
у всех чужих мыслей и цифр стоят ссылки;
объём соответствует требованиям;
нет повторов и длинных цитат подряд.
Если объём больше нужного, сокращайте пересказ, а не сравнение и выводы: именно они показывают вашу работу. Если меньше – добавьте ещё один источник в самый короткий раздел, а не общие фразы.
Частые ошибки
Пересказ одного источника. Весь раздел опирается на одну книгу, и ссылки только на неё.
Скопированные абзацы. Стиль меняется от абзаца к абзацу, а проверка показывает заимствования.
Ссылки только на цитаты. Пересказанные мысли и цифры тоже требуют ссылок.
Нет выводов в разделах. Без них заключение приходится сочинять заново.
Новые факты в заключении. Заключение подводит итог, а не продолжает основную часть.
Если текст не складывается и получается то пересказ, то набор цитат, это удобно разобрать на индивидуальном занятии: на одном разделе вашего реферата вместе разберём, как превратить выписки в обзор.
Чек-лист
Выписки разложены по разделам плана
В каждом разделе несколько источников и сравнение позиций
Каждый раздел заканчивается выводом
Ссылки стоят после каждой чужой мысли и цифры
Введение содержит актуальность, цель и задачи
Заключение отвечает на каждую задачу
Текст перечитан через день
Частые вопросы
С чего начинать писать реферат – с введения?
Удобнее начать с основной части: когда разделы готовы, понятно, что писать во введении и какие выводы делать в заключении. Цель и задачи из плана держите перед глазами с самого начала.
Проверяют ли рефераты на антиплагиат?
Во многих вузах и колледжах проверяют, требования к оригинальности разные. Даже без проверки преподаватель легко узнаёт скопированный текст. Пересказывайте своими словами и ставьте ссылки на источники.
Можно ли в реферате высказывать своё мнение?
Да, но аккуратно: в выводах к разделам и в заключении. Основа реферата – позиции авторов, а ваше мнение – оценка того, какие из них убедительнее и почему.
Сколько цитат можно использовать?
Цитаты уместны, когда важна точная формулировка: определение, норма закона, яркая мысль автора. Обычно хватает нескольких коротких цитат на весь реферат, остальное – пересказ со ссылками.
Все этапы: Реферат
- 1Тема и план
- 2Источники
- 3Текст реферата · вы здесь
- 4Оформление