Как написать введение к ВКР: актуальность, цель, задачи

Введение читают первым – и руководитель, и рецензент, и комиссия. По нему за пару минут понимают, о чём работа и справились ли вы с ней. Хорошая новость: у введения жёсткая структура, и если пройти по ней по порядку, текст складывается без мучений.

Коротко

1. Напишите черновик введения в начале работы: цель, задачи, объект, предмет.

2. Сверьте задачи с планом: каждая задача – отдельный параграф.

3. Допишите остальные части по порядку из списка ниже.

4. Вернитесь к введению в конце и обновите его по результатам.

5. Проверьте, что выводы в заключении отвечают на каждую задачу.

Из чего состоит введение

Порядок частей в методичках может немного отличаться, но набор почти всегда такой:

• актуальность темы;

• степень изученности проблемы;

• цель исследования;

• задачи исследования;

• объект и предмет;

• гипотеза – если её требует кафедра;

• методы исследования;

• теоретическая и практическая значимость;

• база исследования – организация или выборка;

• структура работы.

Разберём каждую часть на одной теме: «Разработка системы нематериальной мотивации персонала розничной сети (на примере ООО «Ромашка»)».

Актуальность

Актуальность отвечает на вопрос «почему эту тему стоит изучать именно сейчас». Достаточно трёх-пяти предложений: проблема, её масштаб, чем поможет ваша работа. Цифры и ссылки на свежие данные делают актуальность убедительной.

Актуальность темы обусловлена высокой текучестью кадров в розничной торговле: по данным отраслевых исследований, она остаётся одной из самых высоких среди всех отраслей. Повышение зарплаты не всегда возможно, поэтому компании ищут нематериальные способы удержать сотрудников.

Чего избегать: общих фраз вроде «тема актуальна, потому что важна» и истории вопроса с древних времён.

Степень изученности

Здесь вы показываете, кто уже занимался темой. Назовите группы авторов и подходы, а в конце – что осталось неизученным. Именно этот пробел и закрывает ваша работа.

Теоретические основы мотивации заложены в трудах А. Маслоу, Ф. Херцберга, В. Врума. Нематериальной мотивации в торговле посвящены работы отечественных исследователей последних лет. Вместе с тем недостаточно изучены инструменты нематериальной мотивации для линейного персонала розничных сетей.

Цель и задачи

Цель – одна, и она повторяет тему другими словами. Обычно её начинают глаголом в неопределённой форме: «разработать», «оценить», «обосновать».

Цель работы – разработать мероприятия по совершенствованию нематериальной мотивации персонала ООО «Ромашка».

Задачи – шаги к цели, обычно четыре-шесть. Каждая задача соответствует параграфу плана, поэтому их удобно писать в том же порядке.

Для достижения цели поставлены задачи:

1. раскрыть понятие и виды нематериальной мотивации;

2. изучить подходы к оценке эффективности мотивации;

3. проанализировать действующую систему мотивации в ООО «Ромашка»;

4. оценить удовлетворённость персонала;

5. разработать мероприятия и оценить их эффективность.

Глаголы, которые подходят для задач:

Объект и предмет

Объект – что вы изучаете, предмет – с какой стороны. Предмет всегда уже объекта.

Объект исследования – система мотивации персонала ООО «Ромашка».

Предмет исследования – нематериальные методы мотивации персонала.

Частая ошибка – объект и предмет совпадают или предмет шире объекта. Проверьте: предмет должен «помещаться» внутри объекта.

Гипотеза

Гипотеза – предположение, которое вы проверяете в работе. Её требуют не везде, но если требуют, формулируйте так, чтобы её можно было подтвердить или опровергнуть.

Гипотеза: внедрение системы признания достижений и программы обучения повысит удовлетворённость персонала и снизит текучесть кадров.

Методы, значимость, база, структура

• Методы. Перечислите только те, что действительно использовали: анализ литературы, сравнение, анализ документов организации, анкетирование, статистическая обработка данных.

• Теоретическая значимость – что работа добавляет к теории: систематизация подходов, уточнение понятий.

• Практическая значимость – где можно применить результаты: «мероприятия могут быть использованы ООО «Ромашка» и другими розничными сетями».

• База исследования – организация, данные которой вы анализировали, или выборка респондентов.

• Структура работы – одно предложение: из каких частей состоит работа, сколько страниц, таблиц, рисунков, источников и приложений.

Частые ошибки

• Введение написано в начале и больше не менялось. В итоге задачи из введения не совпадают с тем, что получилось в работе.

• Цель шире темы. Например, тема про одну организацию, а цель – «повысить эффективность мотивации в России».

• Задачи не связаны с планом. Комиссия обязательно сопоставит их с содержанием.

• Методы для галочки. В списке «моделирование» и «эксперимент», которых в работе нет, – это первый вопрос на защите.

• Слишком длинная актуальность. Две страницы общих слов вместо одного точного абзаца.

Если не получается развести объект и предмет или задачи не складываются в план, это удобно разобрать на методологической консультации: вместе пройдём по введению и приведём его в порядок.

Чек-лист